Проекты

Краткое описание

«Мастерская папы Карло» — это проект наставничества, реализуемый на базе МБОУ «СОШ №5», направленный на формирование у мальчиков 11–13 лет из неполных семей практических навыков, уверенности в себе и позитивного образа будущего через регулярное общение с отцами-наставниками.
Актуальность обусловлена тем, что 22% учащихся школы воспитываются в неполных семьях. Многие мальчики не владеют элементарными бытовыми навыками, не имеют примера мужского поведения и испытывают трудности в самоидентификации.
Участники: 30 мальчиков 5–6 классов, 8–12 отцов-наставников (члены Совета отцов школы), педагоги, психолог.
Формат: регулярные практические мастер-классы (1 раз в 2 недели) по направлениям:
• бытовой ремонт и работа с инструментом («Болт и гайка», «Да будет свет!»);
• кулинария («Юный шеф»);
• туристическая подготовка («Туристическая тропа»);
• основы безопасности и самообслуживания.
Цель: создать систему наставничества, позволяющую подросткам освоить навыки самостоятельной жизни, повысить самооценку и получить поддержку значимого взрослого.
Результаты: участники научатся готовить, выполнять мелкий ремонт, работать в команде, планировать действия. Проект укрепляет связь семьи и школы, даёт мальчикам образец для подражания и веру в свои силы.
Проект реализуется на базе школы, устойчив, масштабируем и может быть тиражирован в других образовательных учреждениях.

Цель

1. Проект позволит подросткам получить практический опыт решения бытовых задач и сформировать навыки, необходимые для самостоятельной взрослой жизни.

Задачи

1. Провести входную диагностику уровня бытовых навыков и самостоятельности
2. Организовать цикл регулярных практических мастер-классов
3. Обеспечить подростков позитивным примером взрослого мужчины-наставника
4. Повысить уровень уверенности и самооценки подростков
5. Провести итоговую оценку достигнутых результатов

Обоснование социальной значимости

1. Подростки выполняют отдельные бытовые обязанности, однако их участие в решении бытовых задач ограничено.
2. У части подростков недостаточно сформированы навыки бытовой самостоятельности.
3. Навыки ремонта, приготовления пищи и ведения хозяйства формируются несистемно.
4. Подростки нуждаются в примере взрослого наставника, способного передать практические жизненные навыки.
5. Родители поддерживают развитие программ, направленных на формирование самостоятельности подростков.

География проекта

Югорск

Целевые группы

1. 30 мальчиков 11–13 лет (5–6 классы), преимущественно из неполных семей.